Фрейда Озавизе Айоделе — PhD, старший преподаватель, факультет бухгалтерского учета, Школа бизнеса Монаша
Джалан Ла-Гун Селатан 47500, Малайзия
Freida Ozavize Ayodele — PhD, Senior Lecturer, Department of Accounting, Monash School of Business
Jalan Lagoon Selatan 47500, Malaysia
Основная цель исследования — определить степень влияния финансовой грамотности и умения управлять деньгами на финансовое благополучие, а также определить, способствует ли поведение в сфере управления деньгами влиянию финансовой грамотности на финансовое благополучие молодых людей. Для сбора информации среди работающей молодежи использован метод анкетного опроса. Для анализа данных применялся метод структурного моделирования с частичными наименьшими квадратами (PLS-SEM). Результат показал, что финансовая грамотность и умение управлять деньгами оказывают положительное и значительное влияние на финансовое благополучие молодых людей. Кроме того, исследование показало, что умение управлять деньгами частично способствует влиянию финансовой грамотности на финансовое благополучие. Исследование преодолевает разрыв между теорией и практикой, предлагая молодым людям обогащенную эмпирическую базу для постоянного применения финансовых знаний и рационального отношения к управлению деньгами для достижения финансового благополучия. Предлагая эти рамки действий, данное исследование вносит вклад в существующие знания и подчеркивает важность формирования правильного поведения в сфере управления деньгами для поддержки прикладной роли финансовой грамотности в решении проблем финансового благополучия. Таким образом, исследование будет полезно для молодых людей, родителей и политиков при разработке программ финансового благополучия для улучшения качества финансовой жизни и создания ценностей среди молодых работающих людей.
The main purpose of the study is to evaluate the direct influence of financial literacy application and money management behaviour on financial wellbeing as well as whether money management behaviour mediates the influence of financial literacy application on financial wellbeing among young adults. A questionnaire survey method was utilized to gather information from young working adults. The partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM) was the data analytic technique employed to analyze the data. The result revealed that financial literacy application and money management behaviour have positive and significant direct influence on the financial wellbeing of young adults. Also, the study found out that money management behaviour partially mediates the influence of financial literacy application on financial wellbeing. The study bridges the gap between theory and practice to offer an enriched empirical basis for young adults to continuously apply financial knowledge and possess sound money management attitude to attain financial wellbeing. By proposing a framework, this study contributes to existing knowledge and highlights the importance of developing good money management behaviour to support financial literacy application role in dealing with financial wellbeing problems. Thus, the study will be useful for young adults, parents, and policymakers in designing financial wellbeing programmes for better quality of financial life and value creation among the young working adults.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.