Влияет ли поведение, связанное с управлением деньгами, на взаимосвязь между финансовой грамотностью и финансовым благополучием?

Основная цель исследования — определить степень влияния финансовой грамотности и умения управлять деньгами на финансовое благополучие, а также определить, способствует ли поведение в сфере управления деньгами влиянию финансовой грамотности на финансовое благополучие молодых людей. Для сбора информации среди работающей молодежи использован метод анкетного опроса. Для анализа данных применялся метод структурного моделирования с частичными наименьшими квадратами (PLS-SEM). Результат показал, что финансовая грамотность и умение управлять деньгами оказывают положительное и значительное влияние на финансовое благополучие молодых людей. Кроме того, исследование показало, что умение управлять деньгами частично способствует влиянию финансовой грамотности на финансовое благополучие. Исследование преодолевает разрыв между теорией и практикой, предлагая молодым людям обогащенную эмпирическую базу для постоянного применения финансовых знаний и рационального отношения к управлению деньгами для достижения финансового благополучия. Предлагая эти рамки действий, данное исследование вносит вклад в существующие знания и подчеркивает важность формирования правильного поведения в сфере управления деньгами для поддержки прикладной роли финансовой грамотности в решении проблем финансового благополучия. Таким образом, исследование будет полезно для молодых людей, родителей и политиков при разработке программ финансового благополучия для улучшения качества финансовой жизни и создания ценностей среди молодых работающих людей.

1. Singh D., Malik G. A systematic and bibliometric review of the financial well-being: Advancements in the current status and future research agenda. International Journal of Bank Marketing. 2022,40(7):1575-1609. DOI: 10.1108/IJBM-06-2021-0238

2. Mahendru M. Financial well-being for a sustainable society: A road less travelled. Qualitative Research in Organizations and Management. 2021;16(3-4):572-593. DOI: 10.1108/QROM-03-2020-1910

3. Johan I., Rowlingson K., Appleyard L. The effect of personal finance education on the financial knowledge, attitudes and behaviour of university students in Indonesia. Journal of Family and Economic Issues. 2021;42(2):351-367. DOI: 10.1007/s10834-020-09721-9

4. Abdullah N., Fazli S.M., Arif A.M.M. The relationship between attitude towards money, financial literacy and debt management with young worker’s financial well-being. Pertanika Journal of Social Science & Humanities. 2019;27(1):361-387.

5. Rahman M., Isa C. R., Masud M. M., Sarker M., Chowdhury N. T. The role of financial behaviour, financial literacy, and financial stress in explaining the financial well-being of B 40 group in Malaysia. Future Business Journal. 2021;7:52. DOI: 10.1186/s43093-021-00099-0

6. Goyal K., Kumar S. Financial literacy: A systematic review and bibliometric analysis. International Journal of Consumer Studies. 2021;45(1):80-105. DOI: 10.1111/ijcs.12605

7. Sangeeta, Aggarwal P. K., Sangal A. Determinants of financial literacy and its influence on financial wellbeing — a study of the young population in Haryana, India. Finance: Theory and Practice. 2022, 26(5):121- 131. DOI: 10.26794/2587-5671-2022-26-5-121-131

8. Lone U. M., Bhat S. A. Impact of financial literacy on financial well-being: A mediational role of financial self-efficacy. Journal of Financial Services Marketing. 2022;29(4):122-137. DOI: 10.1057/s41264-022-00183-8

9. Utkarsh, Pandey A., Ashta A., Spiegelman E., Sutan A. Catch them young: Impact of financial socialization, financial literacy and attitude towards money on financial well‐being of young adults. International Journal of Consumer Studies. 2020;44(6):531-541. DOI: 10.1111/ijcs.12583

10. Panos G. A., Wilson J. O. S. Financial literacy and responsible finance in the FinTech era: Capabilities and challenges. The European Journal of Finance. 2020;26(4-5):297-301. DOI: 10.1080/1351847X.2020.1717569

11. Hamid F. S., Loke Y. J. Financial literacy, money management skill and credit card repayments. International Journal of Consumer Studies. 2021;45(2):235-247. DOI: 10.1111/ijcs.12614

12. Philippas N. D., Avdoulas C. Financial literacy and financial well-being among generation-Z university students: Evidence from Greece. The European Journal of Finance. 2020;26(4-5):360-381, DOI: 10.1080/1351847X.2019.1701512

13. Yap R.J.C., Komalasari F., Hadiansah I. The effect of financial literacy and attitude on financial management behavior and satisfaction. Bisnis Birokrasi Journal. 2018;23(3):4. DOI: 10.20476/jbb.v23i3.9175

14. Chavali K., Mohan Raj P., Ahmed R. Does financial behavior influence financial well-being? The Journal of Asian Finance, Economics and Business. 2021;8(2):273-280. DOI: 10.13106/jafeb.2021.vol8.no2.027

15. Tahir M. S., Ahmed A. D., Richards D. W. Financial literacy and financial well-being of Australian consumers: A moderated mediation model of impulsivity and financial capability. International Journal of Bank Marketing. 2021;39(7):1377-1394. DOI: 10.1108/IJBM-09-2020-0490

16. Whitehead A. L., Julious S.A., Cooper C. L., Campbell M. J. Estimating the sample size for a pilot randomised trial to minimise the overall trial sample size for the external pilot and main trial for a continuous outcome variable. Statistical Methods in Medical Research. 2016;25(3):1057-1073. DOI: 10.1177/0962280215588241

17. Hair J. F., Risher J. J., Sarstedt M., Ringle C. M. When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review. 2019;31(1):2-24. DOI: 10.1108/EBR-11-2018-0203

18. Ravand H., Baghaei P. Partial least squares structural equation modeling with R. Practical Assessment, Research & Evaluation. 2016;21(11):1-16. URL: https://www.researchgate.net/publication/308169920_Partial_Least_Squares_Structural_Equation_Modeling_with_R

19. Lavery M. R., Acharya P., Sivo S.A., Xu L. Number of predictors and multicollinearity: What are their effects on error and bias in regression? Communication in Statistics — Simulation and Computation. 2019;48(1):27-38, DOI: 10.1080/03610918.2017.1371750

20. Barbosa M. W., Carrasco S. I.M., Abarca P. C. R. The effect of enterprise risk management competencies on students’ perceptions of their work readiness. The International Journal of Management Education. 2022;20(2):100638. DOI: 10.1016/j.ijme.2022.100638